Una dieta sana, la lectura y el deporte favorecen el razonamiento de los niños
Eero Haapala
"Los niños con hábitos alimentarios más saludables mostraron un mayor desarrollo cognitivo que los demás niños. En concreto, una mejor calidad general de la dieta, un menor consumo de carne roja y una mayor ingesta de productos lácteos bajos en grasa se relacionaron con una mejor capacidad de razonamiento", afirma el investigador doctoral Sehrish Naveed, de la Universidad de Finlandia Oriental.
Los niños que dedicaban más tiempo a la lectura y al deporte organizado mostraban mejores capacidades de razonamiento que sus compañeros. En cambio, el exceso de tiempo dedicado al ordenador y la actividad física en el tiempo libre sin supervisión se asociaron a peores capacidades de razonamiento. El tiempo de pantalla, el transporte escolar activo, la actividad física en el recreo y la intensidad de la actividad física no se asociaron con las habilidades de razonamiento.
Más de la mitad de los niños participaron en una intervención de dos años basada en la familia y en una dieta y actividad física individualizadas. Sin embargo, la intervención no influyó en la capacidad de razonamiento, y los niños de los grupos de intervención y de control mostraron un desarrollo cognitivo similar.
"En la vida de los niños en edad de crecimiento, la intervención en la dieta y la actividad física es sólo uno de los factores que influyen en el estilo de vida y la capacidad de razonamiento. Según nuestro estudio, invertir en una dieta sana y animar a los niños a leer son beneficiosos para el desarrollo de la capacidad de razonamiento de los niños. Además, la práctica de deportes organizados parece favorecer la capacidad de razonamiento", señala el Dr. Eero Haapala.
Los resultados de este estudio, publicados en la prestigiosa revista Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, se basan en datos del estudio Actividad Física y Nutrición en la Infancia (PANIC). Este subestudio examinó los efectos de una intervención de dos años sobre la dieta y la actividad física en la cognición de 397 niños finlandeses de primaria. También se estudiaron las asociaciones de los factores dietéticos, la actividad física y el comportamiento sedentario con la cognición a lo largo de dos años. Los análisis tuvieron en cuenta la educación y los ingresos de los padres, así como el porcentaje de grasa corporal y el nivel de madurez de los niños.
Nota: Este artículo ha sido traducido utilizando un sistema informático sin intervención humana. LUMITOS ofrece estas traducciones automáticas para presentar una gama más amplia de noticias de actualidad. Como este artículo ha sido traducido con traducción automática, es posible que contenga errores de vocabulario, sintaxis o gramática. El artículo original en Inglés se puede encontrar aquí.